An der Grundschule Merzen wurde es in dieser Woche besonders lebendig: Für die Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. Klassen stand das theaterpädagogische Konzept „Die große Nein-Tonne“ auf dem Programm.
Spielerisch und kindgerecht lernten die Kinder, auf ihr Bauchgefühl zu hören, Grenzen zu setzen und in unangenehmen Situationen selbstbewusst „Nein!“ zu sagen. Im Mittelpunkt stand dabei eine symbolische „Nein-Tonne“. In kleinen Szenen, Rollenspielen und Gesprächen überlegten die Kinder gemeinsam, welche Situationen sich „gut“ anfühlen – und welche Dinge unbedingt in die Nein-Tonne gehören.
Das theaterpädagogische Konzept stärkt das Selbstbewusstsein der Kinder und vermittelt wichtige Botschaften zur Prävention und zum Schutz der eigenen Grenzen. Durch das aktive Mitmachen, Ausprobieren und Mitdenken wurde das Thema für die Schülerinnen und Schüler besonders greifbar und nachhaltig erfahrbar.
Die Begeisterung war groß: Mit klaren Stimmen und starken Gesten zeigten die Kinder am Ende, dass sie wissen, ihre Gefühle sind wichtig, und sie dürfen jederzeit laut und deutlich „Nein!“ sagen.
Ein wichtiger Baustein für mehr Selbstvertrauen und ein respektvolles Miteinander.
